Bonapartisme

J'ai reçu ce matin le message de soutien, émouvant, d'un jeune étudiant bonapartiste. Je ne peux m'empécher de vous le faire partager. Son auteur a souhaité rester anonyme, qu'importe ... « Je suis étudiant en école de commerce, je suis un jeune comme beaucoup d'autres, mais contrairement à beaucoup justement, je refuse de voir notre belle patrie se disloquer de la sorte ; contrairement à beaucoup je refuse que notre pays soit précipité vers l’abîme sans point de retour vers lequel nous dirige la classe politique depuis... [Lire la suite]

L'Europe n'est pas une idée, c'est une réalité. Loin d'être un projet politique imaginé par des idéologues, elle existe depuis la nuit des temps. Aussi, quoi de plus absurde que de chercher à établir un quelconque antagonisme entre certains que l'on qualifierait d'opposants à l'Europe et d'autres que l'on présenterait comme partisans ? On ne peut pas être contre ce qui est. Le vrai débat se situe ailleurs, portant sur l'organisation du vieux continent. Il oppose les tenants de l'Europe fédérale aux promoteurs de l'Europe des nations. ... [Lire la suite]

Pour améliorer le collège, la première chose à faire est donc d'améliorer l'école primaire ! Comme nous l’avons développé dans nos propositions concernant la Primaire, il n’est pas possible de faire l'économie, dans le cadre d’une véritable refondation de l’École, d'un bilan sur les questions méthodologiques, d'une réflexion non dogmatique sur les programmes et les horaires d'enseignement mais aussi sûrement de la remise à plat du recrutement et de la formation des professeurs des écoles. Une fois cela posé, il faut donc s’attaquer à... [Lire la suite]

La maternelle doit être vue comme une école à part entière avec un rôle essentiel dans la socialisation, dans la construction de la personnalité et dans la mise en place des prérequis scolaires. Cela ne nécessite pas forcément une approche « bureaucratique » de l’apprentissage et les années de maternelles doivent être adaptées au public concerné. Il n’y a pas l’utilité de l’évaluation à tout prix. *  L’école élémentaire a pour objectif principal d’inculquer les éléments premiers du savoir - Français, Mathématique,... [Lire la suite]

Si l'on veut réellement refonder l'Ecole, il faut oser revenir à certains fondamentaux dès l'école primaire -"lire, écrire, compter, connaitre son histoire" - cela peut faire sourire mais la réalité est là malheureusement, ces bases n'existent plus comme telles. Si refondation il doit y avoir, celle-ci doit commencer par la maternelle et se terminer par le lycée en revenant sur toutes les réformes inadaptées mises en place depuis des années. L’Ecole de demain doit savoir allier égalité et mérite, elle doit pouvoir offrir à chacun les... [Lire la suite]

Des assises de la refondation pour l'école de demain. On croit rêver lorsqu'on lit cela. Le nivèlement par le bas, la médiocratie, ne sont en rien des attitudes de "refondation". Si l'on veut réellement refonder l'Ecole, il faut oser revenir à certains fondamentaux dès l'école primaire -"lire, écrire, compter, connaitre son histoire" - cela peut faire sourire mais la réalité est là malheureusement, ces bases n'existent plus comme telles. Si refondation il doit y avoir, celle-ci doit commencer par la maternelle et se terminer par le... [Lire la suite]

Le 9 avril 2016 se tenait le « banquet Rivarol », le journal de l’extrême-droite la plus dure, qui réunissait outre Jean-Marie le Pen et Robert Faurisson de nombreuses personnalités et mouvements radicaux. Au milieu des royalistes, des membres du PNF, le Petit Journal (de Canal +) a filmé une personne se réclamant du Souvenir Napoléonien fier de porter l’Aigle Impériale aux côtés d’emblèmes beaucoup moins napoléoniens. Cette présence nous la dénonçons de toutes nos forces car elle salit la mémoire de nos deux Empereurs dont les... [Lire la suite]